Η επιλογή των σπουδών στο Τμήμα Περιβάλλοντος δεν υπήρξε συνειδητή. Δυστυχώς ο ανύπαρκτος επαγγελματικός προσανατολισμός στα χρόνια του Λυκείου σε συνδυασμό με την κυριολεκτική και μεταφορική απόσταση του τμήματος από ότι μπορεί να εννοηθεί ως «συμβατική επιλογή» κατέληξαν στην επιλογή του Τμήματος Περιβάλλοντος κατά την συμπλήρωση του μηχανογραφικού ως – σχεδόν – τελευταία επιλογή συνοδευόμενη από την αποστροφή «αν δεν κάτσει τίποτε άλλο πάμε να μετράμε δελφίνια στο Αιγαίο». Από τα «δελφίνια του Αιγαίου» λοιπόν κατέληξα να γίνω Περιβαλλοντολόγος και να ανακαλύψω τι σημαίνει στην ουσία της η λέξη «διεπιστημονικότητα». Για εμένα αυτή είναι η λέξη κλειδί που έχει δώσει την δυνατότητα σε εμένα και σε πολλούς άλλους συναδέλφους να επιβιώσουμε σε ένα απαιτητικό και ανταγωνιστικό εργασιακό περιβάλλον. Είναι πράγματι εντυπωσιακό να συναντάς ανθρώπους με τους οποίους μοιράζεσαι την ίδια γνωσιακή βάση αλλά ο καθένας έχει ακολουθήσει έναν τόσο διαφορετικό επαγγελματικό δρόμο. Η προσωπική μου πορεία με οδήγησε να ασχοληθώ με το κομμάτι της Μηχανικής σε ότι αφορά κυρίως την διαχείριση λυμάτων. Σε αυτό το κομμάτι έχω εργαστεί σε όλες τις φάσεις ενός τέτοιου έργου, από την φάση του σχεδιασμού και των αρχικών μελετών, μέχρι την κατασκευή, αδειοδότηση, συντήρηση και λειτουργία Μονάδων Επεξεργασίας Λυμάτων. Παράλληλα, μέσω της εταιρείας που ιδρύσαμε, έχω ασχοληθεί με τα Συστήματα Διαχείρισης (ISO 14001, 9001, OHSAS κτλ) και την εφαρμογή τους σε εταιρικό επίπεδο, προσεγγίζοντας έτσι το αντικείμενο της εταιρικής συμβουλευτικής. Αν κάτι αποδεικνύεται από τα παραπάνω είναι ότι ο Περιβαλλοντολόγος σήμερα, έχει την δυνατότητα να απασχοληθεί σε ένα τεράστιο εύρος αντικειμένων και έχει το κατάλληλο υπόβαθρο να ανταποκριθεί με επιτυχία σε όλες τις προκλήσεις. Πιστεύω πραγματικά ότι το επίπεδο σπουδών στο Τμήμα και η ποιότητα του Διδακτικού προσωπικού είναι ιδιαίτερα υψηλά. Αυτό αντανακλάται στους απόφοιτους που έχουν διαγράψει στο σύνολό τους μία αξιοπρόσεκτη επαγγελματική πορεία. Ο δρόμος πλέον είναι ανοιχτός και για τους νέους αποφοίτους να χαράξουν τις δικές τους επαγγελματικές διαδρομές.